中国地质大学(武汉)计算机学院信息安全系, 武汉市, 430074
摘 要：本文介绍了中国地质大学(武汉)信息安全学科建设与专业建设的实践情况。其中，重点从培养目标、师资队伍、科学研究、学科研讨、实践教学、人才培养质量和存在的问题与建议等七个方面进行了具体的分析。本文的研究成果对于相关院校的信息安全学科与专业建设具有一定的指导与借鉴意义。
关键词：信息安全；学科建设；专业建设
Practice in the Subject Construction and Specialty Construction in China University of Geosciences(Wuhan)
Wang Maocai,Dai Guangming, Yu Linchen, Kang Xiaojun
(Department of Information Security, School of Computer, China University of Geosciences, Wuhan, 430074 )
Abstract: In this paper, the practice in the subject construction and specialty construction in China University of Geosciences(Wuhan) is introduced. Among, the problem is concretely analyzed from seven aspects about Cultivation Target, Teacher Staff, Science and Research, subject Seminar, Practice Education, Talent Training Quality, Problems and advices. The result can be used to guide the subject construction and specialty construction in other university and college.
Keywords: Information Security; subject construction; specialty construction
中国地质大学(武汉)于2003年从全校2002级本科生中以公开选拔的方式建立了计算机科学与技术(信息安全方向)，并于2005年获得教育部批准建设信息安全本科专业，成为武汉地区继武汉大学、华中科技大学之外经教育部批准开办有信息安全本科专业的第三所普通高等学校[1]。至今已有2006-2009连续四届信息安全本科专业毕业生。而且，我校投资180万元于2005年建成一个设施完善、功能齐全的网络工程与信息安全专业实验室。该实验室具有信息安全和网络工程的多种实验设施，设备先进，内容丰富。现在，该实验室的建设模式被黄冈师范学院、仙桃职业技术学院等多家高等学校借鉴和采纳。自2005年实验室开放以来，接待了7次其他兄弟院校的参观访问。几年来，在学习与借鉴国内外著名兄弟院校特别是武汉大学信息安全专业建设实践的基础上,我校在信息安全学科建设与专业建设方面摸索并积累了一些经验，取得了较好的成绩。
1 培养目标明确
信息安全专业旨在培养能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务技术、电子金融、电子政务、电子防务等一切与IT有关的信息安全领域的研究、应用、管理方面的工作，具备扎实的信息安全专业基础，并了解信息安全技术在国土资源信息处理中的方法和应用，具有较强实践能力和创新能力，可以在政府、金融、商业、教育、公安、国防、资源等部门从事信息安全和相关工作的高级专业人才。
依托我校地学信息科学的优势资源，向国土资源信息工程和管理部门培养和输送具有一定信息安全基础和地学信息科学基础的学科交叉型复合人才，是我校信息安全人才培养的特色和优势。
2 师资队伍建设
信息安全人才培养是一柄“双刃剑”，素质良好的专业技术人才能够为国家社会服务，相反可能带来巨大危害。而信息安全专业教师是培养信息安全人才的主体，师资队伍建设具有特殊的意义[2]。信息安全专业教师的思想素质、人格品质和知识能力水平的高低，对学生人才观、价值观的形成和整个素质能力的培养，具有重要作用。信息安全专业的建设，应用型复合型人才的培养，对教师特别是中青年教师的政治素质和业务素质提出了更高的要求。建设一支学历层次高、工程实践能力强的师资队伍，成为信息安全学科建设和专业建设的当务之急。
中国地质大学(武汉)目前以本科专业设立三级教学单位，计算机学院目前有三个系，分别是计算机科学与技术系、信息安全系和计算机应用系，分别负责计算机科学与技术、信息安全和网络工程三个本科专业的建设与教学科研工作。目前，信息安全系有在编教师20人，其中教授5人，副教授4人，讲师10人，工程师1人，其中博导1人，有博士学位的教师5人，在读博士学位的教师5人，获得博士学位和正在攻读博士学位的10位教师中，有3人是信息安全专业，其它7人全部为信息安全方向。近几年来，本专业聘请美国北卡罗莱那州立大学North Carolina State University朱培正教授、日本会津大学University of Aizu刘勇教授、加拿大新宾士威克大学New Brunswick张华杰教授为讲座教授、聘请武汉大学张焕国教授、华东师范大学林家骏教授为客座教授。从美国伊利诺理工大学(ITT)引进网络安全方向博士后一名，从湖北省安全厅引进高级职称教员一名，送出一名教师到美国北卡罗莱那州立大学攻读信息安全方向博士学位，送出7名青年教师在武汉大学、华中科技大学等国内著名高校攻读信息安全专业或信息安全方向博士学位(其中两名已毕业)。
3 科学研究上水平
高校科学研究与学科建设存在互动关系，学科建设是进行科学研究的基础与重要平台，科学研究是学科建设的前提与推动力[3]。
信息安全是一个新兴的学科，师资队伍年轻，职称结构偏低，科研实力相对较薄弱是各高校的普遍现状。因此，我系一直正视这个现状，高度重视信息安全学科的科学研究工作，以科学研究为纽带不断推动信息安全学科建设工作。几年来，我系教师先后在信息安全领域承担了各级各类项目多项。其中，于志平教授获得2005年度国家863计划信息技术领域专项“对抗空间信息链”课题，院长、信息安全系学科带头人康立山教授2006年获得总研究经费为420万元的国防科工委民用专项科研技术研究项目“演化密码”的研究，研究周期从2006年1月到2009年12月，主要研究星上遥感数据的传输、加密。我系8名青年教师分别获得中国地质大学优秀青年教师基金资助，被资助的8个基金项目全部为信息安全领域的课题，基金课题名称分别为：演化方法在密码编码与密码分析领域的研究应用、应用于移动支付终端的椭圆曲线签名算法研究、基于多Agent进化规划的入侵检测系统研究、可信计算平台的嵌入式中间件原型系统研究与实现、Ad hoc网络密钥管理问题的研究、容灾系统中RAID6磁盘阵列模型、基于环境警备的可生存性网络终端系统研究与实现、恶意代码自动化分析模型与关键技术研究。
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